핀란드 교육문화부는 학습 성과를 향상시키기 위해 기초 교육을 간소화할 것을 제안하고 있다.

이 위원회는 읽기, 쓰기, 수학 능력 등 핵심 역량에 더욱 중점을 둔 간소화된 교육 과정을 촉구하는 보고서를 발표했다.

위원회는 지난 20년간 학습 성적이 하락해 왔음을 지적하며, 이를 해결하기 위해서는 기초 교육에 대한 예산 증액이 필요하다고 주장했다.이 보고서는 학년별 최소 학습 기준을 제시하는 것을 포함해 과목별 목표를 명확히 하고자 한다.

보고서에 따르면, 예를 들어 핀란드어 및 문학 평가 기준은 너무 광범위하고 까다롭다고 한다.교육부 사무총장인 에바-리타 피르호넨은 “PISA 연구 및 기타 평가 결과, 모든 학년대의 학생들이 읽기와 수학 모두에서 학업 성적이 하락하고 있다. 성적이 가장 낮은 학생들의 하락 폭이 가장 컸지만, 전반적으로 모든 학생들의 실력이 떨어졌다”고 말했다.